Законодательство

О федеральной целевой программе "Русский язык (2006-2010 годы)"

Вид документа: Постановление
Дата принятия: 29 декабря 2005 г.
Опубликовано: Собрание законодательства Российской Федерации от 09.01.2006, № № 2 от 9 января 2006 г.
Источник: Оригинал на pravo.gov.ru

В целях укрепления государственности, национальной безопасности и престижа Российской Федерации, ее полноправного вхождения в мировое политическое, экономическое и культурное пространство, развития интеграционных процессов в Содружестве Независимых Государств Правительство Российской Федерации п о с т а н о в л я е т:

1. Утвердить прилагаемую федеральную целевую программу "Русский язык (2006-2010 годы)" (далее - Программа).

2. Министерству экономического развития и торговли Российской Федерации и Министерству финансов Российской Федерации при формировании проектов федерального бюджета на соответствующие годы включать Программу в перечень федеральных целевых программ, подлежащих финансированию за счет средств федерального бюджета.

3. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации при принятии в 2006-2010 годах региональных целевых программ, направленных на укрепление позиций русского языка, учитывать положения Программы.

Председатель Правительства Российской Федерации М.Фрадков __________________________

УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2005 г. N 833

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

"Русский язык (2006-2010 годы)"

П А С П О Р Т федеральной целевой программы "Русский язык (2006-2010 годы)"

Наименование Программы

Дата принятия решения

Государственные

Государственный

Основные разработчики

Цель и задачи

Важнейшие показатели и

Сроки и этапы

Объемы и источники

Ожидаемые конечные

I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа

В период существования Советского Союза на русском как основном государственном языке разговаривали 286 млн. человек. К настоящему времени население 14 бывших республик СССР насчитывает свыше 140 млн. человек и по численности почти равно населению Российской Федерации, однако русским языком владеет, по оценкам, представленным в докладе Министерства иностранных дел Российской Федерации "Русский язык в мире", 100 млн. человек. Согласно экспертным оценкам, через 10 лет число лиц, владеющих русским языком в этих странах, уменьшится более чем в 2 раза. Например, в Литве русским языком владеют 80 процентов лиц старшего и среднего возраста и лишь 13 процентов лиц моложе 15 лет. В Российской Федерации также наблюдается снижение уровня владения русским языком как государственным, особенно среди представителей молодого поколения, сужение сферы его функционирования как средства межнационального общения, искажение литературных норм и культуры речи в среде политических деятелей, государственных служащих, работников культуры, радио, телевидения. Федеральная целевая программа "Русский язык (2006-2010 годы)" (далее - Программа) является организационной основой решения проблемы применения государственного языка и языков народов Российской Федерации. Президент Российской Федерации Путин В.В. придает особое значение сохранению, укреплению, развитию и распространению русского языка как важнейшего средства консолидации российского общества, интеграции государств - участников СНГ, вхождения России в мировое экономическое, политическое, культурное и образовательное пространство (поручение Президента Российской Федерации от 4 января 2005 г. N Пр-22). В Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 25 апреля 2005 г. поставлена задача формирования единого экономического, гуманитарного и правового пространства СНГ, поскольку Россия связана с бывшими республиками СССР, а ныне независимыми государствами, единством исторической судьбы, русским языком и великой культурой. Разработку Программы обусловили следующие факторы: необходимость создания условий функционирования русского языка как важнейшего средства обеспечения государственной целостности России и национальной безопасности; необходимость обеспечения условий для реализации принципов, основанных на понимании статуса государственного языка, закрепленного за русским языком Конституцией Российской Федерации, как объединяющего элемента политической, экономической и культурной сфер жизни страны; потребность страны в проведении единой политики в языковой сфере во всех субъектах Российской Федерации; необходимость создания равных условий для овладения русским языком всеми гражданами Российской Федерации; актуальность упрочения роли русского языка как одной из важнейших социально-культурных составляющих объединения российского гражданского общества; необходимость поддержки русского языка как средства межнационального общения в государствах - участниках СНГ; необходимость укрепления позиций русского языка в мире для дальнейшего развития политических, экономических, социальных и культурных отношений с зарубежными странами, а также русскими диаспорами в них; необходимость формирования положительного отношения к России в мировом сообществе. Основаниями для разработки Программы являются Федеральный закон "О государственном языке Российской Федерации", Закон Российской Федерации "О языках народов Российской Федерации", Приоритетные направления развития образования в Российской Федерации, Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 25 апреля 2005 г., а также распоряжение Правительства Российской Федерации от 5 сентября 2005 г. N 1355-р. Опыт выполнения федеральных целевых программ "Русский язык" на 2002-2005 годы и "Программа поддержки Российской Федерацией интеграционных процессов в области образования в Содружестве Независимых Государств" на 2004-2005 годы показал целесообразность их объединения для осуществления комплексного подхода к решению государственных проблем в сфере образования, а также проблем применения государственного языка и других языков Российской Федерации. Реализация федеральной целевой программы "Русский язык" на 2002-2005 годы позволила привлечь к участию 63 организации из 7 федеральных округов, включая 36 субъектов Российской Федерации, а также из 3 государств - участников СНГ. Изучена языковая ситуация в Сибири, Тюменской области, на Крайнем Севере и Дальнем Востоке, издана серия сборников "Права человека и законодательство о языках Российской Федерации" по 8 субъектам Российской Федерации. В результате проведенных исследований были разработаны квалификационные требования к государственным служащим Российской Федерации, касающиеся уровня владения русским языком и культуры речи, созданы типовые тестовые материалы. Исследовано языковое законодательство стран Балтии, разработаны принципы и методика социолингвистического контроля языковых ситуаций в странах ближнего зарубежья, в частности, странах Балтии. Общий тираж всей изданной учебно-методической литературы по русскому языку как иностранному составил 22895 экземпляров. Вся выпущенная продукция была распространена за рубежом через систему российских зарубежных центров науки и культуры при Министерстве иностранных дел Российской Федерации и по линии Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы, а также поступила в библиотеки российских вузов, ведущих обучение русскому языку студентов-иностранцев. В рамках федеральной целевой программы "Программа поддержки Российской Федерацией интеграционных процессов в области образования в Содружестве Независимых Государств" на 2004-2005 годы осуществлена поставка в общеобразовательные учреждения, ведущие обучение на русском языке, Республики Армения, Республики Белоруссия, Республики Казахстан, Киргизской Республики и Республики Таджикистан комплектов учебников и учебно-методической литературы и мультимедийных обучающих программ на сумму около 50 млн. рублей. В государствах ближнего зарубежья обеспечен учебный процесс для 10 тыс. человек, обучающихся в Российско-Армянском (Славянском) университете в г. Ереване (Республика Армения), в Российско-Белорусском (Славянском) университете в г. Могилеве (Республика Белоруссия), в Российско-Киргизском (Славянском) университете в г. Бишкеке (Киргизская Республика), в Российско-Таджикском (Славянском) университете в г. Душанбе (Республика Таджикистан) и Российско-Туркменской общеобразовательной школе в г. Ашхабаде (Туркменистан). Обеспечен учебный процесс по российским образовательным стандартам в более чем 70 филиалах российских вузов. В ходе реализации федеральных целевых программ "Русский язык" на 2002-2005 годы и "Программа поддержки Российской Федерацией интеграционных процессов в области образования в Содружестве Независимых Государств" на 2004-2005 годы стало очевидным, что, несмотря на наметившиеся в области функционирования русского языка положительные сдвиги, еще сохраняют остроту следующие проблемы: отсутствие комплексного подхода к решению стратегических задач; невысокая эффективность межведомственной координации; необходимость вовлечения гражданского общества и представителей бизнеса в решение проблем; недостаточность бюджетного финансирования. Решение этих проблем требует применения эффективных механизмов и методов. Применение программно-целевого метода позволит: обеспечить последовательность и контроль инвестирования государственных средств, предназначенных для финансирования Программы; выявить круг приоритетных объектов и субъектов инвестирования Программы; разработать и внедрить технологию решения актуальных проблем в области применения государственного языка и других языков Российской Федерации с участием институтов гражданского общества; создать организационную основу реализации Программы; создать предпосылки и условия для устойчивого развития и функционирования образованной в ходе выполнения Программы инфраструктуры после 2010 года. Для реализации стратегических задач Программы предусматривается создание централизованных механизмов их решения на федеральном уровне, использование полученных результатов на региональном и муниципальном уровнях, а также формирование системы индикаторов и показателей реализации Программы. Это возможно только при использовании программно-целевого метода. Решение проблем программно-целевым методом направлено на создание условий и предпосылок для максимально эффективного управления государственными финансами в соответствии с приоритетами Программы в условиях существующих бюджетных ограничений. В настоящее время отсутствие институциональных механизмов реализации Программы приводит к следующим последствиям: угроза разрушения единого информационного, образовательного, социально-культурного и экономического пространства Российской Федерации; снижение престижа России в мировом сообществе; ущемление прав личности российских граждан, касающееся дискриминации по языковому признаку; ослабление национальной самоидентификации россиян; снижение активности интеграционных процессов в государствах - участниках СНГ. После распада СССР за пределами России - в государствах - участниках СНГ и странах Балтии - осталось проживать более 20 млн. этнических русских, а также 2-3 млн. человек, принадлежащих к русскоязычным этническим группам. С объявлением национальных языков государственными у русскоязычного населения в этих странах возникли затруднения социального характера, связанные с их гражданским, трудовым, профессиональным, культурным и образовательным статусом. К 2004 году русский язык остался государственным лишь в Республике Белоруссия. Русский язык по-прежнему преобладает в белорусских средствах массовой информации, 75 процентов детей учатся в русскоязычных школах. В вузах доля учебных предметов, обучение по которым ведется на русском языке, составляет около 90 процентов. Довольно сильны позиции русского языка в Республике Казахстан, где он имеет статус языка официального общения и на нем выходит более половины местных печатных изданий и телепередач. Государственные служащие обязаны знать оба языка. Сходной является ситуация и в Киргизской Республике, где русскому языку с 2000 года придан официальный статус. Сделано это в немалой степени для того, чтобы приостановить поток выезда из страны русскоязычных специалистов. В этом государстве русский язык объявлен обязательным для использования в органах государственной власти и местного самоуправления. Кроме того, в большинстве киргизских вузов преподавание ведется на русском языке. В остальных государствах - участниках СНГ русский язык имеет статус языка межнационального общения, языка национального меньшинства или иностранного. Языком национального меньшинства русский является в Республике Армения, Грузии и Украине. В Литовской Республике и Эстонской Республике русский язык является иностранным с 1995 года, в Латвийской Республике - с 1999 года. Непоследовательность в реализации политики государства в области русского языка как мирового снижает авторитет страны в международном сообществе, ее конкурентоспособность на мировом рынке труда, ослабляет патриотизм подрастающего поколения и его гражданское самосознание. Недостатки реализации политики в сфере русского языка как государственного приводят к снижению уровня владения гражданами Российской Федерации русским языком. Развитие этого процесса может привести к утрате интереса к русской культуре в стране и мире, а также другим негативным последствиям. Ограниченное употребление русского языка как языка межнационального общения ведет к этнокультурному разобщению населения России и государств - участников СНГ. Сужение сферы распространения русского языка в мире приводит к снижению статуса его как мирового, ассимиляции и дезинтеграции соотечественников за рубежом, ограничению культурного, политического и экономического присутствия России в регионах, на которые распространяются ее интересы. Отстающая от реальных потребностей общества система подготовки, переподготовки и повышения квалификации учителей и преподавателей русского языка препятствует качественному преподаванию этого предмета в средней и высшей школе. Неразвитая система дистанционного обучения русскому языку и слабое использование перспективных информационных технологий не позволяет удовлетворить в полной мере потребности личности и общества в этой сфере. Несовершенство системы языковой подготовки иностранных специалистов препятствует экспорту услуг российского образования. Отсутствие нормативной правовой базы оценки уровня владения русским языком иностранными гражданами снижает мотивацию к его изучению и сужает сферу его применения в образовательной, культурной, политической и предпринимательской деятельности. Отсутствие нормативной правовой базы функционирования национальной системы оценки качества владения русским языком российскими гражданами приводит, в частности, к снижению профессионального уровня работников во всех сферах народного хозяйства. В настоящее время недостаточно развиты механизмы привлечения некоммерческих, общественных и профессиональных организаций к формированию и реализации Программы. Недостаточная разработанность нового поколения учебно-методической литературы по русскому языку приводит к неэффективности учебного процесса и снижению мотивации к изучению русского языка. Указанные проблемы могут быть решены в процессе реализации Программы, являющейся инструментом политики в сфере языка, с применением программно-целевого метода.

II. Основные цель и задачи Программы с указанием сроков и этапов

Цель Программы - создание условий для полноценной реализации функций русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения для укрепления государственности, национальной безопасности и престижа страны, развития интеграционных процессов в государствах - участниках СНГ, полноправного вхождения Российской Федерации в мировое политическое, экономическое, культурное и образовательное пространство. Для достижения поставленной цели должны быть решены стратегические задачи Программы. В Российской Федерации стратегическими задачами являются: обеспечение эффективного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации; укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения народов Российской Федерации; создание полноценных условий для развития русского языка как национального языка русского народа. В зарубежных странах стратегическими задачами являются: обеспечение эффективного функционирования русского языка как основы развития интеграционных процессов в СНГ, а также поддержки русского языка в странах Балтии; обеспечение распространения и изучения русского языка и культуры России в зарубежных странах; обеспечение наиболее полного удовлетворения языковых и культурных потребностей соотечественников за рубежом. Программа рассчитана на 2006-2010 годы и осуществляется в 3 этапа. I этап реализации Программы (2006-2007 годы) предполагает разработку и создание методологической и научно-методической базы для реализации Программы (комплекс просветительских, научных и образовательных мероприятий Программы). II этап реализации Программы (2008-2009 годы) предусматривает применение на практике концептуальных основ и новых технологий в процессе реализации Программы, возможность обучения русскому языку и получения образования на русском языке гражданами государств - участников СНГ. На III этапе (2010 год) осуществляется завершение реализации Программы и анализ ее результатов. Показатели Программы, характеризующие ход ее реализации, приведены в приложении N 1. Система показателей и индикаторов Программы, характеризирующих реализацию стратегических задач, приведена в приложении N 2. Перечень мероприятий Программы приведен в приложении N 3.

III. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

Необходимый объем финансирования Программы за счет федерального бюджета в ценах соответствующих лет составляет 1300 млн. рублей, в том числе: на обеспечение эффективного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации - 81,5 млн. рублей; на укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения народов Российской Федерации - 62,5 млн. рублей; на создание полноценных условий для развития русского языка как национального языка русского народа - 271,5 млн. рублей; на обеспечение эффективного функционирования русского языка как основы развития интеграционных процессов в СНГ - 402,5 млн. рублей; на обеспечение распространения и изучения русского языка и культуры России в зарубежных странах - 366 млн. рублей; на обеспечение наиболее полного удовлетворения языковых и культурных потребностей соотечественников за рубежом - 63 млн. рублей; на организационно-техническое и информационное сопровождение мероприятий Программы - 53 млн. рублей. Из этих средств затраты на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы составят 12 млн. рублей, на прочие нужды - 1288 млн. рублей. По экспертным оценкам, основанным на анализе региональных бюджетов, вклад субъектов Российской Федерации в разработку и реализацию скоординированных региональных программ составит до 20 процентов затрат Программы за счет средств региональных бюджетов. Вклад государств - участников СНГ в реализацию Программы предусматривается прежде всего в использовании материально-технической базы созданных Российской Федерацией и правительствами этих государств в рамках действующих межправительственных соглашений по сотрудничеству в области образования 4 российско-национальных (славянских) университетов совместного ведения в Республике Армения, Республике Белоруссия, Киргизской Республике и Республике Таджикистан, а также Российско-Туркменской школы в г. Ашхабаде (Туркменистан), ведущих обучение по российским образовательным стандартам (в настоящее время в них обучается свыше 10 тысяч человек). На базе этих образовательных учреждений одновременно с образовательным процессом осуществляется целый ряд мероприятий, связанных с поддержкой и распространением изучения русского языка, литературы и культуры России и получением образования на русском языке, таких как проведение симпозиумов, конференций, праздников, фестивалей русского языка, презентаций, семинаров по повышению квалификации преподавателей, олимпиад и конкурсов среди обучающихся, а также реализация программ дистанционного обучения русскому языку. При этом используются аудиторный фонд, оргтехника, средства коммуникации и персонал этих образовательных учреждений. При реализации дистанционных обучающих программ эксплуатируется созданная в указанных государствах - участниках СНГ инфраструктура приема телерадиовещательного и Интернет-сигнала. Помимо этого при поставке учебников, учебно-методической и другой литературы на русском языке, мультимедийных и технических средств обучения органы исполнительной власти в сфере образования этих государств - участников СНГ принимают на себя обязательства по обеспечению таможенного режима. Таким образом, вклад государств - участников СНГ в реализацию Программы, по экспертным оценкам, суммарно может быть оценен примерно в 15 процентов затрат Программы. Финансирование мероприятий Программы планируется производить за счет средств федерального бюджета и средств бюджетов субъектов Российской Федерации в порядке софинансирования с учетом соответствующих нормативных правовых актов. При этом субъекты Российской Федерации могут разрабатывать собственные региональные программы, финансируемые из средств своих бюджетов, с аналогичным названием и использованием квалификационных признаков, применяемых для Программы, или отдельные региональные проекты. Для реализации Программы также привлекаются внебюджетные источники. Объемы финансирования Программы приведены в приложении N 4.

IV. Механизм реализации Программы, включающий в себя механизм управления Программой и механизм взаимодействия государственных заказчиков

При реализации Программы необходимо учитывать следующие факторы: направленность мероприятий Программы на достижение результатов, оцениваемых на основе социально-экономических показателей (управление по результатам); общефедеральное значение решаемых проблем; направленность мероприятий Программы на повышение качества преподавания и доступности изучения русского языка на основе системных изменений в сфере образования, осуществляемых в рамках модернизации российского образования; комплексный подход, включающий проектно-аналитическое обоснование, научно-методическое сопровождение, апробацию, распространение результатов мероприятий и проектов, нормативно-правовое обеспечение, формирование кадрового потенциала, использование информационно-коммуникационных технологий и материально-техническое обеспечение; активное привлечение институтов гражданского общества к формированию и реализации мероприятий Программы; определение современных образовательных и информационных технологий как приоритетных. В целях реализации мероприятий Программы государственные заказчики Программы осуществляют: привлечение к разработке проектов в рамках мероприятий Программы, а также к уточнению показателей и индикаторов Программы представителей общественных объединений, научной и педагогической общественности; анализ источников финансирования мероприятий Программы и возможностей привлечения к реализации указанных мероприятий максимально широкого круга исполнителей; мониторинг эффективности реализуемых мероприятий Программы на основе системы индикаторов и показателей; внесение на основании данных мониторинга эффективности реализуемых мероприятий Программы предложений по внесению изменений в перечень мероприятий Программы, предусмотренный в приложении N 3 к настоящей Программе, а также в их ресурсное обеспечение; ежегодное уточнение показателей и размеров затрат на выполнение мероприятий Программы с учетом средств, выделяемых на реализацию Программы. Государственные заказчики Программы разрабатывают предложения по мероприятиям Программы и вносят их на рассмотрение государственному заказчику-координатору Программы. Государственный заказчик-координатор Программы в установленном порядке согласовывает и утверждает предложения государственных заказчиков Программы по реализации мероприятий Программы и объем их финансирования. Ответственными за формирование Программы является Министерство образования и науки Российской Федерации совместно с Федеральным агентством по образованию. Ответственными за реализацию являются Федеральное агентство по образованию и Федеральное агентство по науке и инновациям. Министерство образования и науки Российской Федерации является государственным заказчиком-координатором Программы. Государственный заказчик-координатор Программы: разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для реализации Программы; подготавливает ежегодно доклад о ходе реализации Программы; подготавливает ежегодно в установленном порядке предложения по внесению изменений в перечень мероприятий Программы, предусмотренный в приложении N 3 к настоящей Программе, на очередной финансовый год, уточняет размеры затрат на выполнение мероприятий Программы, а также механизм ее реализации; разрабатывает систему индикаторов и показателей для мониторинга реализации мероприятий Программы; несет ответственность за своевременную и качественную подготовку и реализацию Программы, а также обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на ее реализацию; организует внедрение информационных технологий в целях управления реализацией Программы и контроля за ходом ее реализации; осуществляет координацию деятельности государственных заказчиков по подготовке и реализации мероприятий Программы, а также по анализу и рациональному использованию средств федерального бюджета и средств из внебюджетных источников; утверждает положение об управлении Программой. В целях обеспечения управления реализацией Программы, государственным заказчиком-координатором Программы создается научно-координационный совет Программы. В состав научно-координационного совета входят ученые и специалисты в области русского языка и других областях знаний, которые необходимы для решения стратегических задач Программы, представители предпринимательского сообщества, общественных объединений, а также представители государственных заказчиков Программы и других органов исполнительной власти. Регламент работы научно-координационного совета и его персональный состав утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации. Председателем указанного совета является Министр образования и науки Российской Федерации. Государственными заказчиками Программы являются Федеральное агентство по образованию и Федеральное агентство по науке и инновациям. Федеральное агентство по образованию: подготавливает предложения по формированию перечня мероприятий Программы; проводит контроль результатов реализации мероприятий Программы; организует независимую оценку результативности и эффективности мероприятий Программы; осуществляет ведение ежеквартальной отчетности по реализации Программы; осуществляет отбор на конкурсной основе исполнителей работ и услуг, а также поставщиков продукции по каждому мероприятию Программы; подписывает соответствующие соглашения (договоры) о намерениях между государственным заказчиком Программы и организациями, касающиеся мероприятий, финансируемых за счет средств внебюджетных источников; организует размещение в электронном виде информации о ходе и результатах реализации Программы, финансировании мероприятий Программы, привлечении средств внебюджетных источников, проведении конкурсов на размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг для государственных нужд; с учетом выделяемых на реализацию Программы средств ежегодно уточняет показатели и размеры затрат на выполнение мероприятий Программы, механизм реализации Программы, состав исполнителей. Федеральное агентство по науке и инновациям: подготавливает предложения по реализации проектов, предусматривающих проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в рамках реализации Программы, организует проведение независимой экспертизы результатов реализации Программы и подготавливает отчет о них; подготавливает предложения и участвует в уточнении индикаторов и показателей реализации мероприятий Программы; подготавливает предложения по совершенствованию механизмов реализации Программы. Мероприятия по сопровождению Программы осуществляются за счет средств, выделяемых на реализацию Программы, и включают в себя методическое и организационно-техническое сопровождение, а также экспертное сопровождение реализации Программы (экспертиза проектов и результатов их выполнения), контроль за реализацией Программы. Отбор поставщиков товаров, работ, услуг для реализации мероприятий Программы осуществляется в порядке, установленном законом. В рамках отдельных мероприятий запланирована поставка учебно-методической литературы по русскому языку и русской литературе, аудиовизуальных средств обучения, аппаратно-программного оборудования для центров русского языка на базе высших учебных заведений федерального подчинения в Российской Федерации и центров по изучению русского языка в зарубежных странах. Эти проекты могут быть реализованы за счет средств федерального бюджета при условии софинансирования за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации. Для реализации мероприятий Программы не предусматривается предоставление субъектам Российской Федерации субсидий и субвенций. Передача материально-технических ресурсов, приобретенных за счет средств федерального бюджета, государственным образовательным учреждениям, находящимся в ведении субъектов Российской Федерации и муниципальных образований, осуществляется государственным заказчиком Программы по акту приема-передачи между государственным заказчиком Программы, поставщиком (исполнителем) и получателем товаров (работ, услуг) в соответствии с перечнем мероприятий Программы, предусмотренным в приложении N 3 к настоящей Программе.

V. Оценка социально-экономической эффективности Программы

Реализация Программы предполагает решение ее стратегических задач. В качестве результатов решения задачи обеспечения эффективного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации ожидается: увеличение количества субъектов Российской Федерации, в которых обеспечивается бесконфликтное функционирование русского языка как государственного языка Российской Федерации; увеличение количества образовательных учреждений в субъектах Российской Федерации, соблюдающих соотношение федерального и регионального (национально-регионального) компонентов базисного учебного плана и государственного образовательного стандарта общего образования в части русского языка и литературы. В качестве результатов решения задачи укрепления позиций русского языка как средства межнационального общения народов Российской Федерации ожидается: увеличение количества образовательных учреждений с этнокультурным компонентом; увеличение количества региональных средств массовой информации, соблюдающих в своей деятельности нормы русского литературного языка; увеличение количества детей беженцев и вынужденных переселенцев, изучающих русский язык и литературу; увеличение количества изданных и распространенных учебно-методических и аудиовизуальных материалов для обучения беженцев и вынужденных переселенцев и их детей русскому языку и литературе. В качестве результатов решения задачи создания полноценных условий для развития русского языка как национального языка русского народа ожидается: увеличение количества образовательных учреждений общего образования, реализующих образовательные программы по культуре речи и риторике; рост количества вузов, реализующих образовательные программы по русскому языку и культуре речи; увеличение количества выпускников системы общего и профессионального образования с высоким уровнем владения русским языком; рост количества изданных и распространенных программ и учебных комплексов по русскому языку и литературе с лингвокультурологическим компонентом; увеличение количества изданных и распространенных научно-популярных книг и журналов, посвященных русскому языку и литературе; увеличение количества просветительских мероприятий, популяризирующих русский язык, литературу и культуру России (олимпиады, конкурсы, фестивали, праздники и др.). В качестве результатов решения задачи обеспечения эффективного функционирования русского языка как основы развития интеграционных процессов в СНГ, а также поддержки русского языка в странах Балтии ожидается: увеличение количества лиц, изучающих русский язык и культуру России, в государствах - участниках СНГ и странах Балтии; увеличение количества лиц, получающих образование на русском языке, в государствах - участниках СНГ и странах Балтии; увеличение количества потребителей консультационных услуг в сфере русского языка и культуры России в государствах - участниках СНГ и странах Балтии; увеличение объема телерадиовещания на русском языке в государствах - участниках СНГ и странах Балтии; увеличение числа участников мероприятий, связанных с русским языком, литературой и культурой России, которые проводятся в государствах - участниках СНГ и странах Балтии; увеличение количества российских преподавателей русского языка и литературы, направляемых в образовательные учреждения государств - участников СНГ и стран Балтии. В качестве результатов решения задачи обеспечения распространения и изучения русского языка и культуры России в зарубежных странах ожидается: увеличение количества лиц, изучающих русский язык и культуру России, в зарубежных странах; увеличение количества лиц, владеющих русским языком, в зарубежных странах; увеличение количества участников мероприятий, связанных с русским языком, литературой и культурой России, которые проводятся в зарубежных странах; увеличение количества и численности общественных организаций и объединений за рубежом, в сферу деятельности которых входит популяризация русского языка и культуры России за рубежом. В качестве результатов решения задачи обеспечения наиболее полного удовлетворения языковых и культурных потребностей соотечественников за рубежом ожидается: увеличение количества соотечественников (детей и взрослых) за рубежом, испытывающих потребность в изучении русского языка и культуры России; увеличение количества потребителей телерадиопрограмм, связанных с русским языком и культурой России, для соотечественников (детей и взрослых) за рубежом; увеличение количества участников кружков и курсов русского языка для соотечественников (детей и взрослых) за рубежом; увеличение количества изданных и распространенных учебно-методических материалов для дистанционного обучения соотечественников (детей и взрослых) за рубежом русскому языку и литературе; увеличение количества потребителей услуг дистанционного обучения соотечественников за рубежом русскому языку и культуре России.

____________

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к федеральной целевой программе "Русский язык (2006-2010 годы)"

Показатели федеральной целевой программы "Русский язык (2006-2010 годы)", характеризующие ход ее реализации

------------------------------------------------------------------- Стратегические

доля образовательных 45 про- 90 про- учреждений в субъектах центов центов Российской Федерации, в которых полностью реализуются требования базисного учебного плана и государственного образовательного стандарта общего образования в части русского языка и литературы

Укрепление

доля детей беженцев и 45 про- 90 про- вынужденных переселенцев, центов центов изучающих русский язык и литературу

Создание

обеспеченность населения 15 про- 40 про- лингвокультурологической центов центов информацией в сфере русского языка и литературы

доступность для населения 3 про- 25 про- государств - участников цента центов СНГ и стран Балтии просветительских мероприятий, популяризирующих русский язык, литературу и культуру России

Обеспечение

доступность для населения 45 про- 90 про- государств - участников центов центов СНГ и стран Балтии консультационных услуг в сфере русского языка и культуры России

доступность для населения 45 про- 90 про- государств - участников центов центов СНГ и стран Балтии телерадиовещания на русском языке

доступность для населения 45 про- 90 про- государств - участников центов центов СНГ и стран Балтии мероприятий, связанных с русским языком и культурой России

доля российских 3 про- 25 про- преподавателей в общем цента центов числе преподавателей русского языка и литературы в государствах - участниках СНГ и странах Балтии

Обеспечение

доступность для населения 45 про- 90 про- зарубежных стран центов центов мероприятий, связанных с русским языком и культурой России

доля лиц среди населения 15 про- 40 про- зарубежных стран, в центов центов отношении которых осуществляется деятельность общественных организаций, популяризирующих русский язык, литературу и культуру России

Обеспечение

доступность кружков и 5 про- 50 про- курсов русского языка для центов центов соотечественников (детей и взрослых) за рубежом

доступность дистанционного 3 про- 25 про- обучения русскому языку и цента цента культуре России для соотечественников (детей и взрослых) за рубежом

____________

ПРИЛОЖЕНИЕ N 2 к Федеральной целевой программе "Русский язык (2006-2010 годы)"

С И С Т Е М А показателей и индикаторов федеральной целевой программы "Русский язык (2006-2010 годы)" (по отношению к 2005 году)

------------------------------------------------------------------- Стратегические

доля образовательных увеличение количества учреждений в субъектах образовательных Российской Федерации, в учреждений в субъектах которых полностью Российской Федерации, реализуются требования соблюдающих соотношение базисного учебного федерального и плана и государственного регионального образовательного (национально- стандарта общего регионального) образования в части компонентов базисного русского языка и учебного плана и литературы государственного 2006 год - 50 процентов образовательного 2007 год - 60 процентов стандарта общего 2008 год - 70 процентов образования в части 2009 год - 80 процентов русского языка и 2010 год - 90 процентов литературы 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества граждан Российской Федерации, имеющих возможность получить консультацию по вопросам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации 2006 год - 20 процентов 2007 год - 40 процентов 2008 год - 60 процентов 2009 год - 80 процентов 2010 год - 100 процентов

Укрепление

доля региональных увеличение количества средств массовой региональных средств информации, в которых массовой информации, в соблюдаются нормы которых соблюдаются русского литературного нормы русского языка литературного языка 2006 год - 50 процентов 2006 год - 10 процентов 2007 год - 60 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 70 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 80 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 90 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества изданных и распространенных учебно-методических и культурно- просветительских изданий и аудиовизуальных материалов для учителей русского языка и литературы и лиц, обучающихся в образовательных учреждениях с этнокультурным компонентом 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества органов управления образованием субъектов Российской Федерации и образовательных учреждений, применяющих в своей деятельности прогнозы и рекомендации по вопросам функционирования русского языка как языка межнационального общения народов Российской Федерации 2006 год - 20 процентов 2007 год - 40 процентов 2008 год - 60 процентов 2009 год - 80 процентов 2010 год - 100 процентов

количество детей увеличение количества беженцев и вынужденных детей беженцев и переселенцев, изучающих вынужденных русский язык и переселенцев, изучающих литературу русский язык и 2006 год - 50 процентов литературу 2007 год - 60 процентов 2006 год - 10 процентов 2008 год - 70 процентов 2007 год - 20 процентов 2009 год - 80 процентов 2008 год - 30 процентов 2010 год - 90 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества изданных и распространенных учебно-методических и аудиовизуальных материалов для обучения беженцев и вынужденных переселенцев и их детей русскому языку и литературе 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

Создание

увеличение количества вузов, реализующих образовательные программы по русскому языку и культуре речи 2006 год - 5 процентов 2007 год - 10 процентов 2008 год - 15 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 25 процентов

увеличение количества граждан Российской Федерации, имеющих возможность получить консультацию по вопросам функционирования русского языка в различных сферах его употребления 2006 год - 20 процентов 2007 год - 40 процентов 2008 год - 60 процентов 2009 год - 80 процентов 2010 год - 100 процентов

доля выпускников увеличение доли образовательных выпускников учреждений системы образовательных общего и учреждений системы профессионального общего и образования с высоким профессионального уровнем владения русским образования с высоким языком уровнем владения 2006 год - 50 процентов русским языком 2007 год - 60 процентов 2006 год - 10 процентов 2008 год - 70 процентов 2007 год - 20 процентов 2009 год - 80 процентов 2008 год - 30 процентов 2010 год - 90 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

обеспеченность населения увеличение количества лингвокультурологической изданных и информацией в сфере распространенных русского языка и программ и учебных литературы комплексов по русскому 2006 год - 20 процентов языку и литературе с 2007 год - 25 процентов лингвокультурологи- 2008 год - 30 процентов ческим компонентом 2009 год - 35 процентов 2006 год - 5 процентов 2010 год - 40 процентов 2007 год - 10 процентов 2008 год - 15 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 25 процентов

увеличение количества изданных и распространенных научно-популярных книг и журналов по русскому языку и литературе 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

доступность для увеличение количества населения просветительских просветительских мероприятий, мероприятий, популяризирующих популяризирующих русский русский язык, язык, литературу и литературу и культуру культуру России России (олимпиады, 2006 год - 5 процентов конкурсы, фестивали, 2007 год - 10 процентов праздники и др.) 2008 год - 15 процентов 2006 год - 20 процентов 2009 год - 20 процентов 2007 год - 25 процентов 2010 год - 25 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 35 процентов 2010 год - 40 процентов

доступность для увеличение количества населения мероприятий, участников проводимых Российским просветительских обществом преподавателей мероприятий, русского языка и популяризирующих литературы русский язык, 2006 год - 50 процентов литературу и культуру 2007 год - 60 процентов России (олимпиады, 2008 год - 70 процентов конкурсы, фестивали, 2009 год - 80 процентов праздники и др.) 2010 год - 90 процентов 2006 год - 50 процентов 2007 год - 60 процентов 2008 год - 70 процентов 2009 год - 80 процентов 2010 год - 90 процентов

увеличение количества мероприятий, проводимых Российским обществом преподавателей русского языка и литературы 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества участников мероприятий, проводимых Российским обществом преподавателей русского языка и литературы 2006 год - 20 процентов 2007 год - 25 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 35 процентов 2010 год - 40 процентов

Обеспечение

доступность для увеличение количества населения государств - потребителей участников СНГ и стран консультационных услуг Балтии консультационных в сфере русского языка услуг в сфере русского и культуры России в языка и культуры России государствах - 2006 год - 50 процентов участниках СНГ и 2007 год - 60 процентов странах Балтии 2008 год - 70 процентов 2006 год - 50 процентов 2009 год - 80 процентов 2007 год - 60 процентов 2010 год - 90 процентов 2008 год - 70 процентов 2009 год - 80 процентов 2010 год - 90 процентов

доступность для увеличение объема населения государств - телерадиовещания на участников СНГ и стран русском языке в Балтии телерадиовещания государствах - на русском языке участниках СНГ и 2006 год - 50 процентов странах Балтии 2007 год - 60 процентов 2006 год - 20 процентов 2008 год - 70 процентов 2007 год - 25 процентов 2009 год - 80 процентов 2008 год - 30 процентов 2010 год - 90 процентов 2009 год - 35 процентов 2010 год - 40 процентов

доступность для увеличение количества населения государств - образовательных и участников СНГ и стран культурно- Балтии информации, просветительских касающейся русского программ, языка и культуры России, ориентированных на в сети Интернет русскоязычную аудиторию 2006 год - 50 процентов государств - участников 2007 год - 60 процентов СНГ и стран Балтии 2008 год - 70 процентов 2006 год - 10 процентов 2009 год - 80 процентов 2007 год - 20 процентов 2010 год - 90 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества потребителей образовательных и культурно- просветительских программ, ориентированных на русскоязычную аудиторию государств - участников СНГ и стран Балтии 2006 год - 20 процентов 2007 год - 25 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 35 процентов 2010 год - 40 процентов

увеличение количества специализированных порталов и сайтов в сети Интернет, обеспечивающих лиц, интересующихся информацией о русском языке, в государствах - участниках СНГ и странах Балтии 2006 год - 5 процентов 2007 год - 10 процентов 2008 год - 15 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 25 процентов

увеличение количества потребителей услуг специализированных порталов и сайтов в сети Интернет, посвященных русскому языку, в государствах - участниках СНГ и странах Балтии 2006 год - 20 процентов 2007 год - 25 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 35 процентов 2010 год - 40 процентов

доступность для увеличение количества населения государств - изданных и участников СНГ и стран распространенных Балтии мероприятий, учебно-методических связанных с русским комплексов по русскому языком и культурой языку и литературе в России государствах - 2006 год - 50 процентов участниках СНГ и 2007 год - 60 процентов странах Балтии 2008 год - 70 процентов 2006 год - 10 процентов 2009 год - 80 процентов 2007 год - 20 процентов 2010 год - 90 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества участников мероприятий, связанных с русским языком, литературой и культурой России, которые проводятся в государствах - участниках СНГ и странах Балтии 2006 год - 20 процентов 2007 год - 25 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 35 процентов 2010 год - 40 процентов

доля российских увеличение количества преподавателей русского лиц, обучающихся по языка и литературы в российским государствах - образовательным участниках СНГ и странах стандартам в Балтии образовательных 2006 год - 5 процентов учреждениях общего и 2007 год - 10 процентов профессионального 2008 год - 15 процентов образования в 2009 год - 20 процентов государствах - 2010 год - 25 процентов участниках СНГ и странах Балтии 2006 год - 5 процентов 2007 год - 10 процентов 2008 год - 15 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 25 процентов

количество лиц, увеличение количества использующих форму российских дистанционного обучения преподавателей русского русскому языку и языка и литературы, литературе, среди направляемых в населения государств - образовательные участников СНГ и стран учреждения государств - Балтии участников СНГ и стран 2006 год - 5 процентов Балтии 2007 год - 10 процентов 2006 год - 10 процентов 2008 год - 15 процентов 2007 год - 20 процентов 2009 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2010 год - 25 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества потребителей образовательных программ дистанционного обучения по русскому языку и литературе в государствах - участниках СНГ и странах Балтии 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

Обеспечение

доступность изучения увеличение количества русского языка и лиц, владеющих русским культуры России для языком, в зарубежных населения зарубежных странах стран 2006 год - 5 процентов 2006 год - 10 процентов 2007 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 15 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 20 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 25 процентов 2010 год - 50 процентов

доступность для увеличение количества населения зарубежных участников мероприятий, стран мероприятий, связанных с русским связанных с русским языком, литературой и языком и культурой культурой России, России которые проводятся в 2006 год - 50 процентов зарубежных странах 2007 год - 60 процентов 2006 год - 20 процентов 2008 год - 70 процентов 2007 год - 25 процентов 2009 год - 80 процентов 2008 год - 30 процентов 2010 год - 90 процентов 2009 год - 35 процентов 2010 год - 40 процентов

доступность для увеличение количества населения зарубежных изданных и стран информационных распространенных материалов, касающихся информационных русского языка и материалов, касающихся культуры России русского языка и 2006 год - 50 процентов культуры России, в 2007 год - 60 процентов зарубежных странах 2008 год - 70 процентов 2006 год - 20 процентов 2009 год - 80 процентов 2007 год - 25 процентов 2010 год - 90 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 35 процентов 2010 год - 40 процентов

увеличение количества изданных и распространенных учебно-методических материалов, в том числе национально ориентированных, для различных форм обучения русскому языку и литературе в зарубежных странах 2006 год - 20 процентов 2007 год - 25 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 35 процентов 2010 год - 40 процентов

увеличение количества лиц, принимающих участие в семинарах зарубежных преподавателей русского языка и литературы, проводимых в зарубежных странах и в Российской Федерации 2006 год - 5 процентов 2007 год - 10 процентов 2008 год - 15 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 25 процентов

количество лиц среди увеличение количества населения зарубежных общественных стран, в отношении организаций и которых осуществляется объединений за рубежом, деятельность в деятельность которых общественных входит популяризация организаций, русского языка и популяризирующих русский культуры России за язык и культуру России рубежом 2006 год - 20 процентов 2006 год - 5 процентов 2007 год - 25 процентов 2007 год - 10 процентов 2008 год - 30 процентов 2008 год - 15 процентов 2009 год - 35 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 40 процентов 2010 год - 25 процентов

доступность для увеличение количества населения зарубежных участников мероприятий, стран мероприятий проводимых Международной ассоциации Международной преподавателей русского ассоциацией языка и литературы преподавателей русского 2006 год - 20 процентов языка и литературы 2007 год - 25 процентов 2006 год - 5 процентов 2008 год - 30 процентов 2007 год - 10 процентов 2009 год - 35 процентов 2008 год - 15 процентов 2010 год - 40 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 25 процентов

Обеспечение

доступность для увеличение количества соотечественников (детей потребителей и взрослых) за рубежом телерадиопрограмм в телерадиовещания на зарубежных странах по русском языке русскому языку и 2006 год - 20 процентов культуре России для 2007 год - 25 процентов соотечественников 2008 год - 30 процентов (детей и взрослых) за 2009 год - 35 процентов рубежом 2010 год - 40 процентов 2006 год - 5 процентов 2007 год - 10 процентов 2008 год - 15 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 25 процентов

доступность для увеличение количества соотечественников за изданных и рубежом информационных распространенных газет материалов по русскому и журналов языку и культуре просветительского 2006 год - 20 процентов характера для 2007 год - 25 процентов соотечественников 2008 год - 30 процентов (детей и взрослых) за 2009 год - 35 процентов рубежом 2010 год - 40 процентов 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

доступность увеличение количества лингвистических смен в участников детских оздоровительных лингвистических смен в центрах для детей детских оздоровительных соотечественников за центрах для детей рубежом соотечественников за 2006 год - 5 процентов рубежом 2007 год - 10 процентов 2006 год - 5 процентов 2008 год - 15 процентов 2007 год - 10 процентов 2009 год - 20 процентов 2008 год - 15 процентов 2010 год - 25 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 25 процентов

доступность кружков и увеличение количества курсов русского языка участников кружков и для соотечественников курсов русского языка, (детей и взрослых) за в которых обучаются рубежом соотечественники (дети 2006 год - 10 процентов и взрослые) за рубежом 2007 год - 20 процентов 2006 год - 5 процентов 2008 год - 30 процентов 2007 год - 10 процентов 2009 год - 40 процентов 2008 год - 15 процентов 2010 год - 50 процентов 2009 год - 20 процентов 2010 год - 25 процентов

доступность увеличение количества дистанционного обучения изданных и русскому языку и распространенных культуре России для учебно-методических соотечественников (детей материалов для кружков и взрослых) за рубежом и курсов русского 2006 год - 5 процентов языка, в которых 2007 год - 10 процентов обучаются 2008 год - 15 процентов соотечественники (дети 2009 год - 20 процентов и взрослые) за рубежом 2010 год - 25 процентов 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества изданных и распространенных учебно-методических материалов для дистанционного обучения соотечественников (детей и взрослых) за рубежом русскому языку и культуре России 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

увеличение количества потребителей услуг дистанционного обучения соотечественников за рубежом русскому языку и культуре России 2006 год - 10 процентов 2007 год - 20 процентов 2008 год - 30 процентов 2009 год - 40 процентов 2010 год - 50 процентов

____________

ПРИЛОЖЕНИЕ N 3 к федеральной целевой программе "Русский язык (2006-2010 годы)"

П Е Р Е Ч Е Н Ь мероприятий федеральной целевой программы "Русский язык (2006-2010 годы)"

(млн. рублей, в ценах соответствующих лет) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ¦ Источник ¦ Объем финансирования ¦ Ожидаемые результаты ¦ финанси- +--------------------------------------------------¦ реализации Программы ¦ рования ¦ 2006- ¦ в том числе ¦ ¦ ¦ 2010 +-----------------------------------------¦ ¦ ¦ годы - ¦ 2006 ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ всего ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ I. Научно-исследовательские работы

Обеспечение эффективного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации

Укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения народов Российской Федерации

Создание полноценных условий для развития русского языка как национального языка русского народа

10. Разработка

Обеспечение эффективного функционирования русского языка как основы развития интеграционных процессов в СНГ, а также поддержки русского языка в странах Балтии

11. Исследование положения и средства

Обеспечение распространения и изучения русского языка, литературы и культуры России в зарубежных странах

12. Исследование потребности средства

Обеспечение наиболее полного удовлетворения языковых и культурных потребностей соотечественников за рубежом

13. Исследование потребности средства

14. Разработка комплекса мер средства

Организационно-техническое, экспертное и информационное сопровождение мероприятий Программы 15. Экспертиза

внебюджетные 1,91 0,21 0,2 0,2 0,4 0,9 средства

Всего по разделу 25,61 2,81 5,1 5,3 5,5 6,9

в том числе:

средства федерального 12 2 2,2 2,4 2,6 2,8 бюджета

внебюджетные средства 13,61 0,81 2,9 2,9 2,9 4,1

II. Прочие нужды

Обеспечение эффективного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации

16. Совершенствование системы средства

Укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения народов Российской Федерации

17. Реализация комплекса мер средства

Создание полноценных условий для развития русского языка как национального языка русского народа

18. Разработка

19. Реализация

в том числе:

проведение мероприятий по средства 104 7 17 20 25 35 фестивали, конкурсы, укреплению позиций федерального олимпиады, праздники, русского языка бюджета дни русского языка (фестивали, конкурсы, олимпиады, праздники, дни средства 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 русского языка) бюджетов субъектов Российской Федерации

оказание средства 20 3 3 5 5 4 организационно- организационно- федерального методические и методической поддержки бюджета информационные просветительской материалы по проведению деятельности Общества средства 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 мероприятий Общества преподавателей русского бюджетов преподавателей русского языка и литературы в субъектов языка и литературы проведении общественно Российской значимых мероприятий Федерации

оказание средства 24 5 5 5 5 4 издание и организационно- федерального распространение методической поддержки бюджета периодических периодическим изданиям, научно-популярных ведущим просветительскую средства 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 изданий, ведущих деятельность в области бюджетов просветительскую русского языка и субъектов деятельность в области литературы Российской русского языка и Федерации литературы

оказание средства 24 5 5 5 5 4 оснащение центров материально-технической федерального русского языка и поддержки культурно- бюджета культуры на базе высших просветительской учебных заведений деятельности центров средства 4,5 1 0,5 1 1 1 федерального подчинения русского языка и культуры бюджетов средствами на базе высших учебных субъектов коммуникации, заведений федерального Российской справочной, подчинения Федерации художественной и научно-популярной литературой

подготовка циклов средства 24 5 5 5 5 4 цикл телепередач, телепередач, посвященных федерального посвященных вопросам вопросам русского языка и бюджета русского языка и культуры русской речи культуры русской речи средства 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 бюджетов субъектов Российской Федерации

подготовка циклов средства 24 5 5 5 5 4 цикл радиопередач, радиопередач, посвященных федерального посвященных вопросам вопросам русского языка и бюджета русского языка и культуры русской речи культуры русской речи средства 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 бюджетов субъектов Российской Федерации

20. Научно-методические

21. Реализация комплекса мер средства

в том числе: средства 21,68 3,35 5,37 1,4 3,8 7,76 организационно- федерального методические и проведение бюджета информационные научно-практических материалы по проведению конференций и семинаров средства 7,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 научно-практических по проблемам бюджетов конференций, семинаров функционирования и субъектов по проблемам преподавания русского Российской функционирования и языка и литературы в Федерации преподавания русского государствах - участниках языка и литературы в СНГ и странах Балтии государствах - участниках СНГ и странах Балтии

поддержка и развитие средства 20 4 4 4 4 4 сайт в интернет-портале интернет-портала по федерального по русскому языку для русскому языку, бюджета граждан государств - ориентированного на участников СНГ и стран аудиторию государств - средства 7,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 Балтии участников СНГ и стран бюджетов Балтии субъектов Российской Федерации

поддержка деятельности средства 25 5 5 5 5 5 учебные комплексы для центров дистанционного федерального дистанционного обучения обучения на базе высших бюджета и оснащение центров учебных заведений дистанционного обучения федерального подчинения средства 7,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 в Российской Федерации в Российской Федерации и бюджетов и в государствах - в государствах - субъектов участниках СНГ участниках СНГ для Российской средствами реализации программ Федерации коммуникации, дистанционного нормативной правовой и образования на русском справочной литературой языке всех уровней

проведение комплекса средства 25 5 5 5 5 5 радиопередачи, мероприятий федерального посвященные русскому (радиопрограмм, бюджета языку и культуре викторин, конкурсов по России, для аудитории русскому языку) с средства 7,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 государств - участников использованием бюджетов СНГ радиовещания государств - субъектов участников СНГ Российской Федерации

поддержка и развитие средства 80 16 16 16 16 16 образовательные и спутникового федерального культурно- образовательного бюджета просветительские телеканала для программы по русскому обеспечения возможности средства 7,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 языку, литературе и изучения русского языка и бюджетов культуре России для получения российского субъектов спутникового образования гражданами Российской образовательного государств - участников Федерации телеканала, вещающего СНГ на территорию государств - участников СНГ

проведение мероприятий по средства 230 40 40 50 50 50 организационно- укреплению позиций федерального методические русского языка в бюджета и информационные государствах - участниках материалы, необходимые СНГ и странах Балтии средства 8 2 0,5 1,5 2 2 для проведения (фестивали, конкурсы, бюджетов мероприятий по ежегодные олимпиады, субъектов укреплению позиций праздники, дни русского Российской русского языка в языка, образовательные и Федерации государствах - книжные выставки) участниках СНГ и странах Балтии (фестивали, конкурсы, олимпиады, праздники, дни русского языка, образовательные и книжные выставки)

Обеспечение распространения и изучения русского языка и культуры России в зарубежных странах

22. Реализация комплекса мер средства

в том числе: средства 140 20 30 30 25 35 организационно- федерального методические и проведение мероприятий по бюджета информационные укреплению позиций материалы, необходимые русского языка в средства 4,5 1 1 1 0,5 1 для проведения зарубежных странах бюджетов мероприятий по (фестивали, конкурсы, субъектов укреплению позиций олимпиады, праздники, дни Российской русского языка в русского языка, Федерации зарубежных странах образовательные и книжные (фестивали, конкурсы, выставки) олимпиады, праздники, дни русского языка, образовательные и книжные выставки)

материально-техническое средства 25 5 5 5 5 5 издание и поставка оснащение федерального учебно-методической учебно-методической бюджета продукции в целях продукцией с целью привлечения внимания и привлечения внимания и средства 5 1 1 1 1 1 повышения интереса к повышения интереса к бюджетов изучению русского языка изучению русского языка и субъектов и культуры России культуры России Российской Федерации

создание и обеспечение средства 25 5 5 5 5 5 организационно- функционирования федерального методические и специализированного бюджета информационные культурно- материалы для образовательного средства 5 1 1 1 1 1 обеспечения интернет-портала по бюджетов функционирования русскому языку для субъектов специализированного иностранных граждан Российской культурно- Федерации образовательного интернет-портала по русскому языку для иностранных граждан

материально-техническое средства 25 5 5 5 5 5 приобретение и поставка оснащение библиотек федерального аудиовизуальных изданий центров русского языка в бюджета на русском языке для зарубежных странах библиотек центров аудиовизуальными средства 5 1 1 1 1 1 русского языка в изданиями на русском бюджетов зарубежных странах языке субъектов Российской Федерации

материально-техническое средства 25 5 5 5 5 5 приобретение и поставка оснащение компьютерным федерального компьютерного оборудованием центров бюджета оборудования для русского языка в центров русского языка зарубежных странах средства 5 1 1 1 1 1 в зарубежных странах бюджетов субъектов Российской Федерации

организационно- средства 25 5 5 5 5 5 организационно- методическая поддержка федерального методические и культурно-просветительской бюджета информационные деятельности материалы по проведению Международной ассоциации средства 4,5 1 0,5 1 1 1 мероприятий преподавателей русского бюджетов Международной языка и литературы субъектов ассоциации Российской преподавателей русского Федерации языка и литературы

проведение ХI конгресса средства 5 5 - - - - издание сборников Международной ассоциации федерального докладов участников ХI преподавателей русского бюджета конгресса Международной языка и литературы ассоциации средства 1 1 - - - - преподавателей русского бюджетов языка и литературы субъектов Российской Федерации

оснащение периодическими средства 25 5 5 5 5 5 выпуск и поставка изданиями, федерального периодических изданий, популяризирующими русский бюджета популяризирующих язык за рубежом русский язык за рубежом средства 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 бюджетов субъектов Российской Федерации

оснащение средства 25 5 5 5 5 5 поставка учебно-методической, федерального учебно-методической, справочной, бюджета справочной, научно-популярной и научно-популярной и художественной средства 2,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 художественной литературой на русском бюджетов литературы на русском языке центров русского субъектов языке в центры русского языка и ассоциаций Российской языка и ассоциации выпускников российских Федерации выпускников российских высших учебных заведений высших учебных в зарубежных странах заведений в зарубежных странах

проведение комплекса средства 10 - - - 10 - организационно- мероприятий, посвященных федерального методические и празднованию 210-летия со бюджета информационные дня рождения А.С.Пушкина материалы по проведению средства 0,5 - - - 0,5 - мероприятий, бюджетов посвященных юбилею субъектов А.С.Пушкина Российской Федерации

23. Организационно-

в том числе:

оснащение учебными средства 16 3 4 3 3 3 издание и поставка пособиями для различных федерального учебных пособий для форм обучения русскому бюджета различных форм обучения языку вне языковой среды русскому языку вне средства 5 1,5 1,5 0,5 1 0,5 языковой среды бюджетов субъектов Российской Федерации

проведение мероприятий средства 19,39 4,9 2,39 4,9 2,3 4,9 семинары, совещания, для преподавателей и федерального конференции для учителей русского языка бюджета преподавателей и как иностранного на базе учителей русского языка центров русского языка в средства 5 1,5 1,5 0,5 1 0,5 как иностранного на зарубежных странах бюджетов базе центров русского субъектов языка в зарубежных Российской странах Федерации

Обеспечение удовлетворения языковых и культурных потребностей соотечественников за рубежом

24. Реализация комплекса мер средства

25. Организационно-

в том числе:

материально-техническое средства 19,975 2 3,185 4,79 5 5 издание и поставка оснащение федерального учебно-методических учебно-методическими бюджета пособий для детей пособиями детей соотечественников за соотечественников за средства 19,6 3,7 4 4,9 3 4 рубежом рубежом бюджетов субъектов Российской Федерации

проведение методических средства 19,62 2,82 3 3 5 5,8 методические семинары семинаров для федерального для преподавателей преподавателей русского бюджета русского языка, языка, обучающих детей обучающих детей соотечественников за средства 19,2 3,7 4,5 4 4 3 соотечественников за рубежом бюджетов рубежом субъектов Российской Федерации

Организационно-техническое, экспертное и информационное сопровождение мероприятий Программы 26. Организационно-

27. Информационно-

средства 1,9 0,2 1 0,5 0,1 0,1 бюджетов субъектов Российской Федерации

28. Информационное

29. Информационное наполнение средства

Всего по разделу 1554,89 271,69 289,9 310,7 331,5 351,1

в том числе:

средства федерального 1288 218 237,8 257,6 277,4 297,2 бюджета

средства бюджетов 266,89 53,69 52,1 53,1 54,1 53,9 субъектов Российской Федерации

Всего по Программе 1580,5 274,5 295 316 337 358

в том числе:

средства федерального 1300 220 240 260 280 300 бюджета

средства бюджетов 266,89 53,69 52,1 53,1 54,1 53,9 субъектов Российской Федерации

внебюджетные средства 13,61 0,81 2,9 2,9 2,9 4,1

_______________

ПРИЛОЖЕНИЕ N 4 к федеральной целевой программе "Русский язык (2006-2010 годы)"

Объемы финансирования федеральной целевой программы "Русский язык (2006-2010 годы)"

(млн. рублей, в ценах соответствующих лет) ------------------------------------------------------------------- Источник финансирования ¦ Объем ¦ В том числе ¦финансирования+----------------------- ¦за год - всего¦ НИОКР ¦прочие нужды -------------------------------------------------------------------

2006 год - всего

в том числе:

федеральный бюджет 220 2 218 внебюджетные средства 0,81 0,81 - средства субъектов 53,69 - 53,69 Российской Федерации 2007 год - всего

в том числе:

федеральный бюджет 240 2,2 237,8 внебюджетные средства 2,9 2,9 - средства субъектов 52,1 - 52,1 Российской Федерации 2008 год - всего

в том числе:

федеральный бюджет 260 2,4 257,6 внебюджетные средства 2,9 2,9 - средства субъектов 53,1 - 53,1 Российской Федерации 2009 год - всего

в том числе:

федеральный бюджет 280 2,6 277,4 внебюджетные средства 2,9 2,9 - средства субъектов 54,1 - 54,1 Российской Федерации 2010 год - всего

в том числе:

федеральный бюджет 300 2,8 297,2 внебюджетные средства 4,1 4,1 - средства субъектов 53,9 - 53,9 Российской Федерации 2006-2010 годы -

в том числе:

федеральный бюджет 1300 12 1288

внебюджетные средства 13,61 13,61 -

средства субъектов 266,89 - 266,89 Российской Федерации

_______________

О федеральной целевой программе "Русский язык (2006-2010 годы)"

Оглавление