ON — вы онлайн: юридические реестры, журнал и подбор юриста 24/7

Законодательство

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 февраля 2009 г. N 59 "Об утверждении Номенклатуры специальностей научных работников". (Регистрационный N 13561 от 20 марта 2009 г.)

Поделиться:
Вид документа
Иное
Дата принятия
25 февраля 2009 г.
Опубликовано
Собрание законодательства Российской Федерации от 18.05.2009, № № 20 от 18 мая 2009 г.

Оглавление

П Р И К А З

Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 февраля 2009 г. N 59

Об утверждении Номенклатуры специальностей научных работников

Зарегистрирован Минюстом России 20 марта 2009 г. Регистрационный N 13561

В соответствии с подпунктом 5.2.11 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. N 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 25, ст. 2562; 2005, N 15, ст. 1350; 2006, N 18, ст. 2007; 2007, N 45, ст. 5490; 2008, N 25, ст. 2990; N 34, ст. 3938; N 42, ст. 4825; N 48, ст. 5619; 2009, N 3, ст. 378), приказываю:

1. Утвердить прилагаемую Номенклатуру специальностей научных работников.

2. Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (Глебовой Л.Н.) в срок до 31 декабря 2009 г. привести в соответствие с Номенклатурой специальностей научных работников, утвержденной настоящим приказом, советы по защите докторских и кандидатских диссертаций.

3. Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации (Кирпичникову М.П.) в срок до 31 декабря 2009 г. представить мотивированное ходатайство в Министерство об изменении составов экспертных советов Комиссии в связи с утвержденной настоящим приказом Номенклатурой специальностей научных работников.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Министр А.Фурсенко

___________

Приложение

Н О М Е Н К Л А Т У Р А специальностей научных работников

+-----------------------------------------------------------------+ ¦ Шифр ¦

____________